Dans cet article vous trouverez un lien vers la Banque de Séquence Didactique (BSD) et plus particulièrement les travaux effectués dans une école de notre circonscription autour du débat réglé.
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Imaginer, concevoir et animer un débat réglé à partir d’un dilemme moral en cycle 2 Semaine des mathématiques - Jour 4 Pour cette quatrième journée, les élèves ont du résoudre une dernière énigme leur donnant accès au diplôme de participation à cette semaine des mathématiques au sein de la circonscription de Barentin. Retrouvez tous les supports de cette dernière journée.
Les énigmes du jour Aujourd’hui (…)Semaine des mathématiques - Jour 3 C’est aujourd’hui une énigme faisant appel à la déduction et au calcul que les élèves ont du résoudre pour cette troisième journée de la semaine des mathématiques. Retrouvez les énigmes et les applications du jour.
Les énigmes du jour Aujourd’hui l’énigme était déclinée en 3 niveaux : (…)Semaine des mathématiques - Jour 2 Pour cette deuxième journée de la semaine des mathématiques dans la circonscription de Barentin, les élèves ont du dénombrer tous les chiffres présents dans l’énoncé de l’énigme. Un travail en apparence assez simple.... Et vous, saurez-vous résoudre cette énigme ?
Les énigmes du jour (…)Semaine des mathématiques - Jour 1 Retrouvez ici les énigmes proposées durant cette première journée ainsi que des applications numériques pour entraîner les compétences des élèves.