Circonscription de Barentin

- Formulaire vierge PPRE

Mickaël Saunier — 2023-12-10T09:35:00Z

Il s'agit d'un modèle départemental pour l'élaboration des PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Éducative), tant dans le 1er degré que dans le 2nd.

LPI : spécial directeur

Mickaël Saunier — 2022-11-06T20:48:18Z

Des informations importantes à connaître sur le LPI si vous êtes directeur.

Comment savoir si vous êtes reconnu directeur
Comment faire pour être reconnu directeur
Effectuer un changement d'année scolaire
Réattribuer les élèves
point d'attention sur la création des dispositifs

Regardez notre tuto vidéo pour vous aider.

Vous retrouverez toutes les informations pour créer votre compte dans cet article
https://barentin-circ.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article989

LPI : créez votre compte directeur ou enseignant

Mickaël Saunier — 2022-09-20T18:10:03Z

Avec le déploiement du LPI, vous avez besoin de créer votre compte directeur ou enseignant ? Regardez notre tuto vidéo pour vous aider.

Attention lorsque vous créez votre compte lors de votre première connexion on vous demande de créer un mot de passe. Pensez à bien le noter car il n'y a pas pour le moment d'option mot de passe oublié.
A la création de ce mot de passe un courriel vous est envoyé sur votre messagerie professionnel. Il peut mettre un petit moment à arriver, mais pensez à cliquer rapidement sur le lien car vous avez 3 jours pour valider votre compte.

Si vous avez dépassé ce délai ou bien si vous avez oublié votre mot de passe, il vous faudra alors faire une demande à AMIGO.

Retrouvez également la page dédiée au LPI sur Eduscol des guides utilisateur, pour créer un livret, un PAP ou encore un GEVA-Sco première demande.

- Plan d'accompagnement personnalisé (PAP)

Mickaël Saunier, Richard David — 2022-02-15T16:45:00Z

La notice a pour but de préciser les conditions de demande et mise en place du PAP dans le département de la Seine-Maritime.

Le PAP, plan d'accompagnement personnalisé, est un dispositif d'accompagnement pédagogique qui s'adresse aux élèves du premier comme du second degré pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires, afin qu'ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions, en référence aux objectifs du cycle.

Le PAP répond aux besoins des élèves qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages pour lesquels ni le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) ni le projet d'accueil individualisé (PAI) ne constituent une réponse adaptée. Il n'est pas une réponse aux besoins des élèves qui nécessitent une décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées.

La circulaire :
– présente les élèves concernés par ce type de dispositif.
– précise la procédure de mise en place du PAP.
– fournit un document unique que vous retrouvez en pièce jointe à cet article.

La Notice relative à la mise en place des plans accompagnement personnalisés (PAP) en date du 3 février 2022 précise les conditions de demande et mise en place du PAP dans le département de Seine-Maritime.

En documents joints, vous trouverez également la note d'information, la liste des secrétaires médicales,diverses fiches dys ainsi que les documents nécessaires à l'élaboration d'un PAP.

Plan d'Accueil Individualisé (PAI)

Circonscription Barentin — 2020-02-13T10:10:43Z

L'affichage des informations concernant les élèves bénéficiant de PAI est obligatoire en classe.

Aussi, la circonscription vous propose le document type joint, en format modifiable, pour rendre efficient cet affichage.

Deux affichages types sont également proposés, uniquement pour exemples.

Il vous est recommandé de laisser également ce même document dans la trousse de l'élève contenant les médicaments, ainsi que dans des endroits stratégiques (bureau de direction, cantine, salle périscolaire, de préférence dans un lutin).

Mettre en place un PAP en maternelle

Delphine David (Mercier) — 2020-01-14T14:40:42Z

La note de service du 25 janvier 2019 rappelle la procédure de mise en place du PAP. Afin de répondre au plus près de vos besoins (comment mettre en place certains aménagements à l'école maternelle, comment comprendre certains items du PAP,...?), vous trouverez ci-joint un document d'aide à la mise en place du PAP à l'école maternelle.
Pour chaque item du PAP, des exemples, des propositions d'aménagement vous sont proposés. Ces propositions ne sont pas exhaustives.

"Tout sur les projets personnalisés"

Delphine David (Mercier) — 2017-09-29T14:21:40Z

Quel plan ? Pour qui ? Les projets personnalisés dans le cadre de la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Voici un outil essentiel pour comprendre les différents projets personnalisés et vous accompagner dans la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers.

"Tout sur les projets personnalisés" est un document organisé sous forme de tableau, vous y trouverez les rubriques suivantes : Pour qui ? Qui décide ? Qui élabore ? Qui met en œuvre ? Pourquoi ? C'est quoi ? Quels temps ? Quels textes ?

Vous trouverez également en documents joints, un autre guide "L'école inclusive : quel plan ? Pour qui ?" ainsi que la circulaire de référence sur le parcours de formation des élèves en situation de handicap.